Biología y Química

Revisa la siguiente información del tema de Reproducción Sexual y Reproducción Asexual

Realizado por: Julieta Perez Montaño

Comparación entre reproducción sexual y reproducción asexual.

Reproducción Sexual: Los descendientes son producto de la unión de células sexuales, llamadas gametos, llamadas gametos, de dos progenitores distintos, uno masculino y otro femenino: espermatozoide y óvulo, respectivamente.

 Esto garantiza que cada hijo sea distinto de los progenitores.

Combinación de características de ambos.

Este tipo de reproducción la presenta la mayoría de los organismos, con excepción del reino Monera (Bacterias).



En la reproducción asexual: se crean células u organismos idénticos al que le dio origen y solo participa un progenitor.

Una célula bacteriana es idéntica a la célula que la creó, es, decir son clones.

En las bacterias este proceso se denomina fisión binaria o bipartición en la cual una célula se divide en dos.

Gemación: Sucede en algunas bacterias, plantas y ciertos invertebrados llamados hidras.

Esporulación: Se lleva a cabo en los hongos.

Partenogénesis: la realizan las lagartijas, algunos crustáceos e insectos y consiste en la diferenciación de huevos no fecundados de un individuo femenino que darán lugar a un nuevo ser.

La mitosis consiste en la división de una célula para dar origen a otras dos idénticas, para ello, se duplica el número de cromosomas y después se reparten en forma equitativa a cada una, además del citoplasma y la membrana plasmática. Este proceso se realiza en cuatro fases: profase, metafase, anafase y telofase, en la que participan diversos componentes de la célula, en especial el ADN contenido en los cromosomas.

La mitosis es el tipo de división celular responsable de formar todos los tejidos y órganos del cuerpo de un organismo pluricelular como el tuyo.

La reproducción asexual en las plantas ocurre de manera natural en muchas plantas. Existen diferentes formas, una de ellas es mediante propágulos. En este proceso primero se desarrollan los meristemos, cuando estos crecen lo suficiente se separan y crece para formar otra nueva.

La propagación vegetativa es un tipo de reproducción asexual en plantas en la que, a partir de ciertas partes, como el tallo, las raíces, crean una planta nueva y por tanto se obtiene una genéticamente idéntica a la que la originó, es decir un clon.

La reproducción sexual

El material genético determina las características de los individuos y se encuentra en todas las células. En la reproducción sexual, las células reproductoras masculinas, llamadas espermatozoides, se unen con las células reproductoras femeninas, los óvulos. A este evento se le denomina fecundación, por tanto, se unen los gametos para formar un cigoto.

En las plantas, el proceso equivalente consiste en depositar  polen dentro del pistilo de una flor para que germine, este puede ser transportado por insectos, aves o el viento y se denomina polinización.

La reproducción sexual tiene importancia evolutiva, ya que durante la formación de gametos sucede un proceso que permite el intercambio de material genético entre los cromosomas de un mismo individuo.

Cuando dos gametos se unen los individuos resultantes tienen características únicas, lo que se denomina variación individual.

Esta variación es la materia prima sobre la que trabaja la selección natural, la cual se presenta si ocurre un cambio brusco en el ambiente, en este caso, los individuos con características favorables para sobrevivir a este cambio serán quienes perpetúen la especie. Esto es el resultado de la variabilidad genética.

En la reproducción sexual la descendencia es genéticamente distinta de otros y de sus padres. Esta reproducción está basada en la recombinación genética exclusiva. En cambio, los gemelos idénticos o mellizos provienen de un mismo cigoto por lo que su información genética si es idéntica.

La meiosis

Es un tipo de división celular exclusiva de los organismos de reproducción sexual. En este proceso se realiza en ocho fases: profase, metafase, anafase y telofase I y II además de dos divisiones del citoplasma. El resultado son células con un solo cromosoma de cada par, es decir cuatro células haploides. (n)

Haz clic en el siguiente Link para complementar la información acerca de este tema: https://www.youtube.com/watch?v=wCwi9sC1S-s&feature=youtu.be

Las Tic en la enseñanza de la Biología: los laboratorios virtuales

En la última década las tecnologías de la información y de la comunicación han tenido impacto importante en distintos ámbitos de la vida económica, social y cultural de las naciones y, en conjunto, han delineado la idea de una Sociedad de la información.

¿Qué es un laboratorio virtual?

En el campo de la computación, el término virtual significa “que no es real”. En general, se distingue algo que es netamente conceptual de algo que es físicamente real. Tal distinción se puede utilizar en una gran variedad de situaciones. De acuerdo a lo anterior, se ha definido un laboratorio virtual como una simulación en computadora de una amplia variedad de situaciones en un ambiente interactivo; es decir, se puede simular el comportamiento de un determinado sistema que se desea estudiar haciendo uso de modelos matemáticos, y aunque no se interactúa con los procesos o sistemas reales, la experimentación con modelos simulados es comparable con la realidad, siempre que dichos modelos sean realistas y representen detalles importantes del sistema a analizar, además de que las gráficas que representen la evolución temporal del sistema se complementen con animaciones que hagan posible ver y comprender mejor el comportamiento del proceso.

Laboratorios Virtuales en Biología

Son herramientas muy útiles en la didáctica de la Biología para trabajar temas que, por razones diversas, no admiten la experimentación en un laboratorio escolar. Consisten en simulaciones de actividades prácticas, es decir, imitaciones digitales de prácticas de laboratorio o de campo reducidas a la pantalla del ordenador. Resultan de gran interés para abordar procesos biológicos en los que la experimentación se ve restringida por razones de seguridad, tiempo, disponibilidad de material, éticas,etc. La simulación permite reproducir estos procesos planteando actividades de investigación a los alumnos, los cuales pueden interactuar con el programa.

A continuación da clic en la encuesta  y contesta: Encuesta tecnología

EXPERIMENTACIÓN CON MEZCLAS

Homogéneas y Heterogéneas 

Mezclas Heterogéneas: Cuando juntamos materiales pueden ocurrir muchos fenómenos, por ejemplo, el agua y el aceite, así como las piedras con las canicas, no pueden integrarse   y finalmente quedan reunidos pero separados. 

Mezclas Homogéneas: Otros materiales como el alcohol y la sal se integran con el agua hasta un nivel tan íntimo que parece que uno de ellos que parece que uno de ellos desaparece o que son una sola sustancia. 

Revisa el siguiente video sobre un experimento de las mezclas y sus características, dando clic en la siguiente:

URL: Experimento de mezclas

Cuestionario  Final de mejoras de los aprendizajes 

Para culminar la mejora de tus aprendizajes contesta correctamente el siguiente cuestionario 

Cuestionario de mejora de los aprendizajes con el uso de las tecnologías 
da click en el siguiente link:

https://docs.google.com/forms/d/1ly5lqkeT3bz4wiGpGKX15PWj0viYaInCGuhG4L_Nl9w/edit